教到這首曲子的時候！
我很開心的跟Annelin說：你一定聽過！
然後就請她先試奏，
但我以爲是第一次彈奏的關係，
再加上稍有錯音，拍子也不太穩，
因此她立刻說：我沒有聽過！！！
接著換我示範彈奏，
彈完又問她：你知道這首曲子吧！！！！！
結果她真的沒有聽過！
只好跟她介紹
🎼搖籃曲（布拉姆斯）
原曲是F大調，而Annelin彈奏的是調性較簡單的C大調！
總共是兩段式的曲調，每段個八小節，旋律輕柔甜美，節奏緩慢平穩。
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後來還是很好奇，就問了她，當你還是baby的時候，媽咪在睡前有唱歌給你聽嗎？
原來屬於她的搖籃曲是寶貝（張懸），
怎麼這麼可愛
❤️
Miu 剛來上課快三個月了，
最近挑戰了一些之前沒練過的曲風，
終於彈到夢寐以求的宮崎駿-龍貓(才發現節奏比以前談過的曲子複雜)，
還首次接觸四手聯彈，她很喜歡四手聯彈，
必須考驗兩個人的默契，也知道要把自己的部分練熟練順暢的重要性。
那也因為我的私心，
第一首曲子就選自場景發生在聖誕節的《胡桃鉗組曲》的第一首-小序曲!
胡桃鉗組曲The Nutcracker分別為:
小序曲Miniature Overture
進行曲The March
糖梅仙子之舞Dance of the Sugar Plum Fairy
俄羅斯舞Trepak
阿拉伯舞Arabian Dance
中國舞Chinese Dance
蘆笛舞Danse Des Mirlitons
花之圓舞曲Waltz of the the Flowers
-----(以下是簡單介紹，擷取自奇摩電影片段)
《胡桃鉗》的故事是描述小女孩克萊兒在聖誔節時，
收到魔法師莊麥爾送的禮物－胡桃鉗娃娃，
並獲知有關王子變成胡桃鉗娃娃的經過；
於是勇敢的克萊兒帶著胡桃鉗王子奮力到達夢幻國度，
一路上兩人合力對抗鼠王，而王子也在過程中體驗到了友情的真諦和摯愛的力量。
《胡桃鉗》（The Nutcracker and The Mouse King）原名為「胡桃鉗與鼠王」，
原始創作是德國作家霍夫曼(ETA Hoffman)在1816年完成的作品，
之後由法國名作家大仲馬（Alexandre Dumas）將其改編成芭蕾舞劇的劇本，
再由俄國一代音樂大師柴可夫斯基（Pyotr Ilyich Tchaikovsky）
在1891年據此編寫成知名芭蕾舞劇，
並交由俄國名編曲家伊瓦諾夫(Ivanov)編舞，
於1892年在聖彼得堡的馬林斯基劇院（Maryinsky Theatre）首次公演。
但現今大家所熟知的胡桃鉗芭蕾舞劇劇碼
卻是由紐約市立芭蕾舞團的創立人巴蘭欽(George Balanchine)所完成的；
透過巴蘭欽更具想像力的創意與密集推廣的努力，
胡桃鉗芭蕾舞劇早已成為美國每年聖誕節演出之必備劇碼了！
而胡桃鉗娃娃也因為其造型可愛而被塑造成夾胡桃的道具，
自十八世紀即開始廣泛被歐洲人選為最高尚的聖誕節禮物。
柴可夫斯基是俄國音樂家，
自幼便展現出驚人的音樂天賦，
但因父母反對而無法繼續攻讀；
直至23歲，不能忘情於音樂的柴可夫斯基終於決定放棄原有的法律工作，
投身於他最熱愛的音樂國度。
而柴可夫斯基最膾炙人口的作品就是三大芭蕾舞劇：
《天鵝湖》(Swan Lake)、《睡美人》(Sleeping Beauty)和《胡桃鉗》(The Nutcracker)。
這禮拜錄影的曲子是小荷自己選。
一開始沒有想好速度就立刻彈奏...
幸好只有第一小節稍微混亂，之後就穩定了。
每次結束都露出燦爛笑容(吐舌頭)呢!
臨近檢定考試，所以更加叮嚀彈奏時的正確姿勢，
結果一錄影，就有好多「忘記」彈奏完畢時手要如何擺放好的證據
😂😂😂
之後我們還練習了數次呢！
我們沒有這麼多公開表演的機會，
所以我很重視每次的錄影，
也會要求小孩們欣賞自己彈奏的影片，
並從中找出優點以及缺點，
當自己在彈奏的時無法顧及全部的事情，
影片總是能真實呈現呢！
雖然影片總是不完美，
但這就是每次表演經驗的累積，
上台只能彈一次啊！
所以才有台上10分鐘，台下10年功的這句話。
定期幫小孩做小短片紀錄：）
最近大家都走害羞路線嗎？
都不露臉
😂😂😂
但最後好俏皮，看到最後就會知道是哪個寶貝！
小孩連續兩週都沒有把曲子彈到連貫，
所以我只好幫她規定需要彈奏的次數，
並且要明確的讓她知道要能「從頭彈到尾且中間不停下來」才能算一次，
我也在課堂中示範好幾種版本，讓她來評斷是否可以通過，
藉此讓她知道回家要如何練習，要彈到什麼程度才能算是完整的。
但為了不要讓孩子有被處罰的感覺，
我通常都會讓他們轉「lucky wheel」，
他們現在都很樂於被規定彈奏的次數😂😂😂
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（我會隨機畫一些小圖，讓孩子每完成一次的練習，就塗上顏色或自己做記號）
上課時，我喜歡鼓勵學生邊彈邊唱，
但有時還是會遇到很不喜歡唱歌或很害羞的學生，
那時候只好改成彈奏前先讀譜或邊彈邊念譜。
其實邊彈邊唱，可以增加學生的音感，
也可以快速增強視譜的能力呢！
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這天剛好有小小朋友可以示範，但是她說她不想要露臉
，所以只好答應她找圖片把臉遮起來
😝
這禮拜有點忙！
上週幫恩恩拍的影片一直忘記上傳!
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恩恩表現超棒的，
練習曲終於都可以從頭到尾一氣呵成的彈奏完，
聽說在家裡還當小老師教媽咪彈琴的正確姿勢呢!
有家人的支持跟陪伴在初學的階段是很重要的一個過程呀!
第一次練習圓滑的Kacy!
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這是我們的第三堂課。
在聽Kacy彈奏功課的時候，
我發現kacy不知道圓滑奏（Legato)是什麼，
所以練習曲幾乎是順著直覺在彈且大部分都是斷奏！
這天教Kacy圓滑奏！
沒想到馬上抓到訣竅了，
但錄影的時候一開始忘記了，
不過隨後馬上想到要圓滑👍🏻
（彈完的時候Kacy說她眼睛很癢，
我問她：怎麼沒跟我說？她說：因為在錄影呀！-----覺得好認真）
上課滿一個月，手越站越穩👍🏻
今天下課小荷還很開心的跟媽咪說：
老師說我今天很棒！
飛天小少女幫助想像力（順利飛越八度）
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我的照片沒拍好!!! sad
1、2小節是從低八度開始彈奏，
3、4小節要回原位，之後的5、6小節又要再高八度。
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彈奏1拍半的地方完全沒問題，但要移動八度時總是拖延了拍子，
順口搬出了超人
（但恩恩說超人是男的，所以我改成飛天小少女，還應她要求，把課本的插畫加上披風、長髮和裙子），
竟然成功的讓她的雙手順利跟上拍子。
小朋友就是這麼可愛
❤️
很喜歡這個新買的教具!!!
覺得這個教具很適合5~9歲的初學者
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遇到幼兒的學生，
通常我習慣使用圖像和兒歌教學，
最小曾經教過3歲的孩童(雖然覺得3歲有點小)，
他們還不會注音符號，abc也才剛學，
只能用圖片強化記憶，
曾經也做了許多圖卡(音名以及音符)來做遊戲，
但通常多玩幾次就報銷了，
後來還使用過護貝機，但壽命也不長。
前陣子剛好在FB看到Kids Music Garden 生活音樂美學/ Music Together 總部授權中心在推廣音樂遊戲卡，
且剛好有遊戲概念分享的活動，
立刻上網報名，
我也在分享會上學到很多教學技巧，也親自體驗了音樂遊戲卡，
真心覺得是很棒的教具(非常推薦)，
最近試用了幾個學生，反應都很不錯呢!
2010年學生麥O妮考上華岡藝校
2010年學生陳O萱獲得新竹文化盃長笛國小高年級組第二名
2010年維也納音樂檢定通過率100％
2011年學生麥O妮考上新竹市青管
2011年學生陳O萱獲得新竹文化盃長笛國中組第三名
2011年學生謝O恩獲得國際鋼琴檢定全國第三名
2011年維也納音樂檢定通過率100％
2012年學生黃O璇參加新竹市音樂比賽
2012年學生喬O芸參加新竹市音樂比賽
2012年學生金O妍獲得新竹市音樂比賽高中職B組第二名
2012年學生傅O婷獲得台北首都盃長笛青年組第一名
2012年學生彭O榆獲得台北首都盃長笛少年組第三名
2012年學生黃O璇獲得新竹區布拉格長笛國中組第二名
2012年學生麥O妮獲得希朵夫杯長笛青年組第一名
2012年學生傅O婷獲得新竹文化盃長笛高中組甲等獎
2012年學生陳O萱獲得新竹文化盃長笛國中組甲等獎
2012年維也納音樂檢定通過率100％
2014年學生李O欣考上新竹市青管
2014年學生金O妍獲得新竹市音樂比賽高中職B組甲等
2014年學生鄭o青通過英國皇家長笛考試第2級
2014年維也納音樂檢定通過率100％
2015年學生李O璇考上新竹東門國小音樂班
2015年維也納音樂檢定通過率100％
今年剛升小五的之皓，
是出國前在音樂教室的學生。
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還記得他得知我要離開音樂教室的時候，
非常傷心的連續三週都在上課時默默掉淚，
就是一個如此感性的小男孩啊！
在我出國一陣子之後，
他也因為參加管樂團跟功課繁重的諸多因素決定暫停鋼琴課，
但他經常使用line跟我分享他的生活！
這是他暑假時傳給我的影片，
他在暑假期間聽了很多音樂，
然後自己慢慢改編創作的呢！
真心覺得很棒👍🏻
這是一直呵呵笑的小荷。
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要幫小荷上課前跟媽咪聯絡過幾次，
得知她是一位害羞的小女生，也比較怕生。
不過這一點對我來說並不擔心，
覺得自己對小朋友還算蠻有方法的。
課堂上我覺得我們相處的很不錯，
整堂課小荷也一直呵呵笑，
我也有在課堂中問小荷說：會不會緊張？
她說：不會（呵呵呵）
下課後跟媽咪小聊一下，也提到小荷一直呵呵笑！
媽咪說：對啊！她緊張的時候就會一直笑。
我才恍然大悟，但我相信她應該是開心又略帶點緊張的心情吧？
可愛的恩恩，之前已經學過一陣子，
原本老師出國進修了，
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很少遇見低年級的小朋友會這麼牢記老師上課說過的話。
第
可是手指頭都幾
所以重新帶著她練了一些手指練習，
也請
但怕她忘記，我就立刻說要幫她寫
沒想到恩恩說：不用寫，我可以記住。
第二堂課時，我們一見面我就立刻問她說
：恩恩，你上次上
恩恩竟然馬上說出正確
讓我們一起加油，為了終極目標來努力（以後再透露恩恩的
